低龄留学,如何与孩子保存更好的亲情关系?

2020-03-13 作者:admin   |   浏览(113)

近十年来,“留学热”在我国大城市出现白热化,出国留学人数井喷式增长。与此同时,我国出国留学的年龄结构也日益趋向“低龄化”,形成大批的“小留学生群体”。低龄留学隔开的不仅是父母与子女之间的地理距离,更是生活模式与环境彻底分离带来的文化距离与心理距离。如何与子女保持有效沟通,让亲子关系不因分离而疏远?接下来,我们会共同探讨这个低龄留学家庭普遍关心的话题,寻找可能的解决途径。

一、与孩子保持适当的沟通频率

低龄留学的孩子,刚到一个陌生的环境,更需要家长的关心,帮助其消除在异乡的不安全感,培养自信和自尊心。长期不与孩子沟通,对孩子成长不利。

在孩子出国留学以后,家长应该跟孩子保持适当地沟通交流。一方面,父母对孩子的关注即代表着一种肯定,长期不与孩子交流会让孩子在国外缺少自信和自尊心,亲子关系在这种情况下会严重恶化,尤其是年龄越小的孩子,亲子间缺少沟通往往还会使他们缺少安全感。

另一方面,父母联系孩子也不能过于频繁,否则高频的关注容易给孩子造成厌烦感,甚至会在一定程度上打扰孩子的学习生活,加剧亲子间的矛盾与冲突。

二、采用鼓励和引导的沟通模式

不恰当的沟通模式会严重影响亲子关系,建议家长们摈弃说教型的沟通,采取鼓励和引导的沟通方式,当一个好听众,引导孩子去表达自己的想法,而不要以自己的经验和想法强加于他们和否定他们。

放手让孩子自己处理学业问题,不要过多询问和督促,以免给孩子造成心理负担。

把更多的空间留给孩子诉说,扮好倾听者的角色。当孩子发表他的新想法时,不要用自己的生活经验作为标准立刻对其表示否定,家长应该尽力学会与孩子共情,设身处地地考虑他的感受,不把自己的想法凌驾于孩子的意志之上。当家长能更好地接纳孩子的观点时,甚至可以吸收国外的思想与文化,审视自己,自我提升,实现文化反哺。

在沟通内容方面,家长应该尽力引导孩子自己去表达,而不是逼问孩子去汇报学业近况。放手让孩子自己处理学业问题,不要过多询问和督促,以免给孩子造成心理负担。

三、家长及时找到新的生活重心

孩子不在身边,难免让一些家长心理感到不适应。

因此,,给自己空间的同时也留给孩子足够的空间去自我探索和成长。

孩子离家后,家庭的运作系统失调,家长心理上的不适应性是难免的,家长们需要重新找到新的生活重心,规划好没孩子在身边的生活通过充实自己来弥补孩子离家后的孤独感,实现“再社会化”,给自己更多空间的同时也在一定程度上留给孩子更多属于自己的成长空间。

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